منابع مشابه
Analog denken- analog programmieren
Aristoteles (384-322) verwendete den Begriff „geometrische Analogie“ zur Beschreibung der Gleichheit zweier quantitativer oder qualitativer Verhältnisse [Co02]. Beispiele: „1 verhält sich zu 2 wie 5 zu 10“ oder „Die Federn sind für den Vogel, was die Schuppen für den Fisch sind“. Eine informatische Modellierung beginnt manchmal mit der Formulierung qualitativer geometrischer Analogien. Ein Beis...
متن کاملThe Cosmological Hoe
The hoe—the sound of the word is sweet...the hoe makes everything prosper, the hoe makes everything flourish. The hoe is good barley...the hoe is brick moulds, the hoe has made people exist. It is the hoe that is the strength of young manhood. The hoe and the basket are the tools for building cities. It builds the right kind of house, it cultivates the right kind of fields. It is you, hoe, that...
متن کاملSind wir so schlau, wie wir denken?
Es ist eine Binsenweisheit, daß die Wissenschaft mit ihren Erkenntnissen den Zeitgeist prägt. Die dabei wirksamen Prägungsprozesse sind allerdings sehr komplex. Dies hat zur Folge, daß wissenschaftliche Revolutionen (oder Paradigmenwechsel) und deren neue Sichtweisen nur allmählich in alle Schichten der Gesellschaft durchsickern. Das letzte Jahrhundert war Zeuge mehrerer solcher Revolutionen: Q...
متن کاملObjektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik
Die Prädicate der Erscheinung können dem Objecte selbst beigelegt werden, in Verhältniß auf unseren Sinn, z.B. der Rose die rothe Farbe, oder der Geruch; ... [5] Immanuel Kant (1787) Wie wir uns räumliche Gegenstände überhaupt nicht außerhalb des Raumes, zeitliche nicht außerhalb der Zeit denken können, so können wir uns keinen Gegenstand außerhalb der Möglichkeiten seiner Verbindung mit andere...
متن کاملInformationskompetenz anders denken - zum epistemologischen Kern von "information literacy"
Nach einem kritischen Blick auf Informationskompetenz („information literacy“) als Konzept und Praxis wird in diesem Essay deren Bezug zum wissenschaftlichen Arbeiten bzw. zum Forschungsprozess vertieft. Als Kern von Informationskompetenz vor dem Hintergrund akademischer Fachkulturen wird eine erkenntnistheoretische (epistemologische) Komponente sichtbar, eine „epistemic literacy“. Informations...
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ژورنال
عنوان ژورنال: AGORA Magazine
سال: 2007
ISSN: 1380-6319
DOI: 10.21825/agora.v23i5.9381